凝“新”合力，薪火相传[2020-08-31 08:45]
通过实验在复习课中的应用培养学生的科学探究能力[2020-05-29 16:21]
学校体育与其它学科的交叉应用案例浅谈[2020-05-29 14:51]
如何提高中学化学在线教育有效性的实践与探究[2020-05-29 14:49]
浅谈疫情防控背景下在线教育的现状与有效开展方法[2020-05-29 14:47]
“新冠疫情”背景下的课堂重建与管理 ——成都铁中在线教学的实践与思考[2020-05-29 14:44]
今天我当家 ——疫情防控背景下家校云合作主题教育活动案例[2020-05-29 14:41]
疫情防控背景下数学学科线上教学的应用实践与思考[2020-05-29 14:39]
“新冠肺炎”疫情下数学线上课堂中师生互动的探究[2020-05-29 14:37]
疫情背景下线上教学的实施及反思[2020-05-29 14:35]
疫情下高三学生学习形式的变化带来的思考[2020-05-29 14:33]
探索初中英语直播教学转“危”为“机”，促进学生自主学习的实践[2020-05-29 14:30]
疫情背景下基于名师工作室平台的跨校语文在线教学研究[2020-05-29 14:29]
关于上好初中物理“引言”重要性的思考[2019-06-01 14:48]
高中数学解题中学生的思维障碍分析及对策[2019-05-29 08:56]
全国卷高考导数大题归类探究提纲[2019-05-29 08:54]
例谈高中数学易错点的提前干预策略[2019-05-29 08:52]
初中心理班会课设计——兴趣的阶梯[2019-05-29 08:49]
关于在普通高中开设职业体验课程的思考与实践[2019-05-29 08:46]
浅议中学音乐欣赏课的选材设计[2019-05-28 16:58]
 
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